读过法国作家都德《最后一课》的人都知道，语言是民族的标志和象征，一个民族的语言是一个民族的灵魂。有位学生写“黄”字，上面是个草头，中间是个由字，下面是个八字，那语文老师还是师范学校毕业的，给改为上面一个草头，中间一个田字，下面一个八字。教育部要求高校必修语文课，汉语不过关不能毕业，说到底就是素质教育。语文是其他各科知识的基础，影响人的思维和综合能力发展，基础不行，不会说不会写，很难有大成就。早就应该重视语文素质教育，没见过有哪个国家连自己的国语都不学，反而强求国民学习别国的语言，应该对本国的语言和文化大力推广，汉语是文化延续的基础，没有民族的语言就没有民族的独立自主。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
语文，中国的文化和底蕴，中国人首先要学好自己的语言，汉语作为中华文化的承载工具，其重要性是不言而喻的。汉语不学好，将来做什么事都会显得吃力，所以从小学到大学都必须把汉语学好。通过看国家电视台的主持人频频出错，就能够看出语文的重要性，不重视民族语言就是一种国耻。说到底必要的语言文字修养是一的基本素质，中国的语文博大精深渊远流长，不刻苦下一番功夫是不行的，尤其是新一代大学生，作为社会的重要构成分子，是社会的文明进步的重要推动力量，学习好语言，是每个大学生应尽的责任和义务。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
那么怎样才算学好语文呢？怎样才算学习合格要有个标准，当然我们不能以文学家的标准去要求大学生。可是现在的某些大学生如果中文没学好，写一篇文章都要从网上下载，是极为可悲的事情。大学生们运用语言和写文章的表达能力明显退化。语文不过关的表现：一句简单的话语存在着错字和语句不通等等很多毛病，文章写不出，字又写不好。有的大学生甚至连汉字都写不好，甚至自己的名字都写得不像样子，这样的“人才”不能算人才。语文是一门综合性很强的学科，与英语一样。不过就是四条：听说读写！生活处处有语文语言能力很重要。自古到今凡有文化的中国人都应是“能说会道”，写得一手好字，写得出好文章，能呤诗作对，理解能力和表达能力使一个人终其一生有待提高的能力，个人连基本的说写能力都不能胜任，还能立足社会？
　　　　　　　　　　　　　　　　　
母语不好的人一定无法学好外语，过于重视英语教育也是大学生语文水平普遍降低的原因之一。拿来一篇外语自己翻译，不同语文水平的人翻译出来的是大不一样的。对语文不够重视，认为只要是个中国人就语文没问题了，会说中国话就行了，转而去刻苦攻读英语。很多人英语学了也等于白学，学了十多年英语到最后还是个“聋哑人”，过不了“听说”关，英语成了摆设，这不能不说是教育的失败！但国语和英语两者不可偏废，学习掌握两种语言是对高级人才的基本要求。现在的研究生、博士生毕业后，若不从事专业研究，步入仕途的那些高材生们没有哪一个是使用外语从事行政管理的，因为中国大多数老百姓只会说汉语。你说呢？相对与现在高校对英语的重视，我更觉得要重视语文，毕竟我们大多数人用的是汉语。
　　　　　　　　　　　　　　　
教育部的规定大学生必修语文课，语文自然是必须的。语言是人们生存的基本工具。只有熟练地运用它，才能更好地与社会交流，与社会共同成长。国语不行还谈什么大学毕业？我们只有先把自己母语学好，才能体会到汉语的魅力，才有利于汉语的传播和发展，不能让外国文化“逾越”我们的本国文化。应大力加强汉语教育。不能够要求每个大学生都成为文学家、汉语学家、作家。但至少不应该出现大学生写的东西白字连天，文理不通，别字成串。看看一些电视台的中文字幕，就知道国情了。对理工科大学生不从事语言教育研究的中国人来说，不能要求过高，古汉语语法知识基本是多余的，但是现代汉语必须得通顺而且能够准确表达意思就可以了。英语要学，但中文更应该学，中国人应当先学好汉语。

来源：新浪