“游”和“学”到底应该占多大的比例一直是游学行业中争论的焦点，不少家长认为游学是让孩子到国外去学习，所以很看重行程中的课程项目。刘婷却认为，家长不应过于追求学习的比例。

刘婷说，游学不同于培训，而更重视对于综合素质的提高、国际视野的开阔。所以其中的“学”应是个广义的概念，而不能狭义理解为课程。“孩子可能通过参观一个大都会博物馆看到世界科学经济的前沿而明确自己的奋斗目标，也可能在一个排队的过程中学到了守秩序的素质”，她认为，如果只是单纯学习英语，没有必要花上万元参加游学。另外，中国和国外的游学差异很大，在游学项目中镶嵌培训课程是中国的一个特色，这是因为中国的家长看重学习和培训。而在国外，游学过程更看重野外拓展、野外生存、团队意识、培养独立精神和打交道的项目。

来源：搜狐 编辑：于盟