初赛第五场的辩题是“我国青年参与全球化，更重要的是靠发挥自身的主观能动性还是青年政策的引导”，正方（对外经济贸易大学辩论队）和反方（北京语言大学辩论队）分别陈述了自己的观点。

正方一辩阐述了我国青年参与全球化的含义以及青年发挥主观能动性的作用，强调青年的参与意愿，从而转化为参与意识，认为不同青年的能力、知识、素质不同，针对不同的深度特征，深度挖掘。不同个体的不同形式，统一的政策无法完成统一的引导，无论意愿、能力、实践，归根到底都是要靠主观能动性，政策只是起辅助性作用。

反方一辩：解释青年政策的含义，指出青年的不成熟性和冲动性，只靠青年主观能动性的发挥无法形成社会效应，必须要靠青年政策提供引导。同时依据国情分析了青年没有调动主观能动性，是缺乏一个平台，而我们的国家政策，为广大青年提供了一个良好的平台，使其能够发挥出主观能动性。

在攻辩环节中，正方二辩就青年政策在实施过程中的阻力向对方发问，认为尽管我们的青年政策年年更新，但是预期效果并不是很好，而且失业率仍然很高。反方二辩再次强调青年的主观能动性具有不成熟性和冲动性，认为政策年年更新，但不是年年一纸空文，而且这之间无较大联系。他就农村青年以及若是青年群体的主观能动性问题向对方发问。他还就受国际价值观念的制约，人力资源压力大，伯乐难觅的情况下，青年如何摆脱劣势，发挥主观能动性问题进行提问。正方从各个方面给予回答。随后双方的三辩就青年这一群体的差异性，特别是弱势青年群体的问题进行进一步的讨论。

在攻辩小结环节，正方一辩认为，政策在，但是仍有很大的失业问题，原因是没有发挥青年的主观能动性，没有把青年的能力发挥出来。反方一辩指出对方的错误，反驳对方青年政策很不完善的观点，阐述国情和现代化的现实。他认为，人才最重要的是靠政策的引导，因为我们不可能保证每个人避免自己的弱点。

最后总结陈词。正方四辩指出：1、对于弱势群体，重要的是培养他们的自信和意志；2、青年具有反叛性，政策不起作用；3、主观能动性能够培养出全球化能力，青年在能力上差异显著；4、在全球化中，主观能动性发挥着强大的作用，只有认识到青年的主观能动性，才能让国家在明天的路上迈出更稳健的步伐。反方四辩指出：1、并不否认主观能动性，但是我们更应该关注弱势群体，不能把一个人的成功扩大为一个群体的成功；2、青年的发展必须依靠外界的帮助；3、青年政策具有权威性和前瞻性，可以在各个方面帮助青年引导社会思潮；4、政策的引导作用巨大，可以帮助青年打破反叛的束缚。

评委申浩就双方的整体印象和整体风格进行分析，作了精辟的点评，并针对辩论细节给出了建议，令辩手们颇为受益。

最终宣布比赛结果，获胜方为正方：对外经济贸易大学辩论队。

（笔录员：何祥）